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今年8月份，在大寧縣“文明花開小金殿”市級文明單位專場文藝晚會上，城關小學選送的《少年中國說》作為壓軸節(jié)目，編排氣勢恢宏，師生激情飛揚，50名學生表演鏗鏘有力，震撼人心，贏得了陣陣掌聲，充分展現(xiàn)了師生藝術表演才華和學校良好的精神風貌，這是學校大力加強校園文化建設、開展特色教育的一個縮影。

近年來，大寧縣城關小學本著“一切為學生的未來奠基”的辦學宗旨和以“辦人民滿意學校、育全面發(fā)展人才”的辦學目標，堅持走“以人為本、科研興校、特色發(fā)展”的辦學之路，致力于學校特色文化建設，努力打造特色品牌，積極構建有利于學生健康成長的校園文化氛圍和珠心算教學體系，走出了一條適合山區(qū)實際的特色教學之路。

 

書香傳經(jīng)典

――學生幸福成長的樂園

在校長李建中的工作日志中，有這樣一段話：“校園文化的熏陶對學生良好品行、審美情趣會產(chǎn)生潛移默化的影響，讓他們在書香校園里學習、思考、豐富思想;在心靈溝通中對話，感悟，品味生活;在求索之路上實踐，發(fā)展，積淀人文精神，這樣的校園文化使學生們的生活更豐富、更幸福，使學生們的學習更快樂、更進步!”這是他對開展校園文化活動獨到的見解。

2009年，李建中上任后，把建設書香型校園作為提升學校辦學品位的切入點，積極倡導新的教育理念――讓師生在魅力校園生活，在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學會思考、快樂成長，營造了獨具特色的校園文化,使校園成為學生幸福成長的樂園。

學校積極倡導“讀千年美文、做少年君子;與圣賢為伍、與經(jīng)典同行”，開展國學經(jīng)典誦讀教育。在校園東側(cè)圍墻上，繪制了國學經(jīng)典誦讀墻，將《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》繪制上墻。樓層墻壁上，以“勵志篇、勸學篇、惜時篇、孝親篇“為主要內(nèi)容選擇繪制了一些古詩詞欣賞宣傳畫，圖文并茂，讓學生在欣賞和學習古詩詞的同時也能受到良好的傳統(tǒng)文化教育。廣泛開展“晨誦、午讀”活動，多次組織國學經(jīng)典誦讀比賽、“世界讀書日”主題活動和“中華魂”讀書演講比賽。在“六一”等重大活動中，學校的國學經(jīng)典誦讀展示引起了轟動。中華傳統(tǒng)文化教育也結(jié)出了豐碩的果實，學生雷澤?F、李晉聃在市“中華魂”讀書演講比賽中分別獲得一二等獎，雷澤?F同學在省“中華魂”讀書演講比賽中獲得第三名，李建中獲得全國讀書活動優(yōu)秀輔導員稱號。縣關工委和縣老年書畫協(xié)會的領導和專家專門書寫了90多幅作品，在學校舉辦《弟子規(guī)》附圖解說大型楷書展，并在展出結(jié)束后，將其作為“六一”節(jié)禮物無償捐獻給學校，此舉在社會上引起了強烈反響。在臨汾市第四屆中小學生文藝展演活動中，學校獨立創(chuàng)作并表演的課本劇《趙錢孫李》代表大寧縣參演榮獲一等獎，為全縣贏得了榮譽。

校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

城關小學良好的校園文化建設給學生精神上的感染、吸引、熏陶，增強了學生們的凝聚力和向心力，促進了學生的全面發(fā)展。

 

珠心算教學

――開發(fā)學生潛能的平臺

該校作為全市唯一開展珠心算特色教學的學校，經(jīng)過近兩年的實踐，逐步摸索出了一套具有本校特色的珠心算教學經(jīng)驗。在教學方面，學校采取普及和選拔相結(jié)合的原則，提高學生珠心算運算能力，在一、二年級10個班全面開設了珠心算課，使全體學生均能接受珠心算教育，普及率達到了100%。在此基礎上，學校成立了珠心算集訓隊，對各班涌現(xiàn)出的尖子進行強化訓練，從中選拔出優(yōu)秀選手參加高級別比賽，培養(yǎng)在此領域有特殊能力的高精尖選手。此外，學校將珠心算考試納入期末考試的必考科目內(nèi)，作為教學質(zhì)量考核的重要依據(jù)。平時，實行半月一班考、一月一級考、季度一校考，并積極組織學生參加縣珠協(xié)組織的珠心算技術比賽，以考促教、以考促練，大大提高了學生的珠心算技能。

為加強師資隊伍建設，學校采取外出培訓和內(nèi)修培訓相結(jié)合的原則，全面提高珠心算教師的業(yè)務能力。多次組織教師赴太原、靈石等地參觀學習，實地觀摩，吸收和借鑒先進學校的經(jīng)驗和做法。同時，在校內(nèi)積極開展珠心算集體備課和教學研討，多次組織業(yè)務培訓和理論輔導以及教學觀摩課，從而使珠心算教師的業(yè)務能力有了大幅度提高。還將珠心算教學成績與績效考核、評優(yōu)評模、晉級晉職相掛鉤，極大調(diào)動了教師教學的積極性。如今學校已培養(yǎng)出了一支業(yè)務精湛、素質(zhì)過硬的珠心算教師隊伍，保障了學校珠心算教學水平的不斷提升。

在全校師生的不懈努力下，珠心算特色教學取得了令人矚目的成績。學習珠心算的學生人數(shù)由原來的5個教學班200余名學生，擴大到了現(xiàn)在的10個教學班500多名學生。珠心算教師也增加到了10名。學生多次在省市及全國比賽中獲獎，教師的論文在各級刊物上發(fā)表或獲獎。省、市、縣各級領導參觀考察學校時，對該校珠心算教學工作給予高度評價。

春風化雨,潤物無聲。堅持不懈地開展特色教育讓學生們在潛移默化中知榮明恥,不斷提升學生的思想道德素質(zhì)和學習成績,為學校全面落實素質(zhì)教育創(chuàng)設了和諧、健康的校園環(huán)境。      通訊員 侯耀強