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臨汾新聞網訊 (記者 郭秀婷 實習生 孫嬌) 隨著暑期來臨，熱火朝天的假期補習班也“興旺”起來，小升初”補習班也不例外。關于假期補習班，教育行政部門每年都要下發一些“禁補令”，然而各種補習班的數量并沒有減少，反而增多。

記者調查發現，各類“小升初”補習班以學生考試成績為目的而增設各類“強化班”、提高班”。其實，許多學生家長對孩子假期上補習班也很無奈，記者走訪了時代風華特色學校學生小強(化名)的家長，他說：“自己也想讓孩子假期輕松輕松，但現在升學、就業這么不容易，如果現在讓孩子放松了，將來學習成績跟不上，考不上大學怎么辦?所以還是為孩子報了補習班。”孩子們過得快不快樂?有多少孩子愿意上補習班?一名六年級的李同學說：從小父母就給他報了很多班，現在馬上升初中了，更是變本加厲，數學、語文、英語、物理、化學分別都報了班，我對上補習班不感興趣，但迫于父母的壓力，不得不上。”有老師表示，學生要盡量在課堂上“消化”知識，課外做一些習題復習鞏固知識，成績就不會有問題，在這樣的情況下，沒有必要報補習班。如果出現偏科，跟不上老師講課的進度，家長再考慮報補習班，但一定要注意適度，不要給孩子增加太多的學習壓力，造成適得其反的后果。

是否應該給孩子報課外補習班?如果孩子的確在學習上出現了問題，落下了課堂上該掌握的一些內容，家長在征得孩子同意后可以報課外補習班。事實上，不是每個孩子都需要上課外補習班才能考上名校，也不是每個孩子參加了課外補習班就能考上名校，應該培養孩子的學習能力，提高學習興趣，而不只是為了升學。

教育專家提醒道：補習班適當補差是良策，但如果過度依賴補習班，學生會養成上課不認真聽講而依賴補習班補習的錯誤習慣，所以應當養成以學校正常上課為主，課余輔導補習為輔的正確學習方法。