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臨汾新聞網訊(通訊員 衛斌)為更好地推動大學生“村官”成長成才，加強基層大學生村官管理工作，浮山縣槐埝鄉積極推行“四項機制”，創新工作方式方法，確保“村官”在基層發展過程中發揮實效。

高度重視，加強溝通，建立領導干部幫帶機制。該鄉領導干部與大學生村官建立幫帶制度。工作上悉心指導、嚴格要求，生活上關心照顧、排憂解難。

大膽重用，激發斗志，實行一線崗位鍛煉機制。鄉里對村官委以重任，以此樹立村官的主人翁地位，激發村官扎根基層、干事創業的斗志，使他們能得到更好的鍛煉。

創新模式，規范管理，完善“村官”黨支部管理機制。加強大學生村官的規范管理，逐步形成了以鄉直接管理為主和村黨支部為輔協助管理的網格化管理模式。每周召開村官例會，及時傳達上級精神、總結經驗，交流心得體會，進一步增強了村官的歸屬感和凝聚力。

注重考核，選樹典型，形成榜樣引導機制。鄉強化對村官的考核工作，認真做好年度考核和聘期考核，確保每名大學生村官都能得到一個客觀分明、實事求是的結果。加強典型培樹，對工作業績突出、政治素質過硬、思想品德高尚的村官事跡廣泛宣傳，并組織集中學習，在全鄉形成了良好的“比學趕超”氛圍。