每到放學(xué)時段，學(xué)校周邊擁堵為患，尤其是小學(xué)門前，因孩子年齡尚小，絕大多數(shù)家庭選擇接送。有騎自行車、電動車的，也有開車的，放學(xué)前10分鐘，很多家長便在學(xué)校門前候著，本就不大的區(qū)域里車輛縱橫交錯，更有甚者將車輛停在馬路上，反正這會兒能準(zhǔn)時接上孩子才是王道。停車亂、交通堵成了學(xué)校門前放學(xué)時段的通病。
時間久了，大家也都習(xí)以為常，放學(xué)嘛，人多哪兒有不堵的。然而在我們身邊，臨鋼小學(xué)的家長用實際行動為我們上了一課——注重言行，便人便己。
一日中午放學(xué)時段，筆者在市區(qū)臨鋼小學(xué)門前看到暖心一幕：所有前來接孩子的家長將自行車、電動車在路兩側(cè)一字排開、車頭朝外，將道路中間區(qū)域空開，待孩子走出校門，家長帶上孩子徑直離開，校門口毫無長久擁堵之態(tài)。
此時、此景、此事讓筆者頗為震撼。坦白來講，我的第一反應(yīng)是學(xué)校應(yīng)該有對孩子和家長提出過諸如此類的要求，但多次向身邊有孩子在臨鋼小學(xué)上學(xué)的家長打聽，所有家長都表示學(xué)校并無強(qiáng)制規(guī)定，只是每次去學(xué)校接孩子時，看到絕大多數(shù)家長都有序停放，也都不好意思亂停，慢慢也就形成了這樣的常態(tài)。
好一個習(xí)以為常。同樣是“習(xí)以為常”，不同的堅持卻帶來了不同的效果。
很多人常常夸贊臨鋼小學(xué)校風(fēng)好、孩子成績扎實。這一次，我們也要為臨鋼小學(xué)的家長們點個贊!（盧婷）
責(zé)任編輯： 吉政
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