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每逢高考后的暑假，考生大都是徹底放松、“瘋玩”一通。不少學生在考后就開始瘋玩,讓家長們很是擔心。

6月14日，市民李女士憂心忡忡地說，兒子考完后就“變了”，晚上不睡覺打游戲玩通宵，白天睡一整天。孩子以前很聽話的，現在說兩句他就開始頂嘴了。兒子高考前后強烈的反差讓李女士很擔心，“偶爾出門和同學們聚一聚也要等到晚上11點多回家，有時候身上還帶著煙味、酒味，真擔心他染上一些壞習慣。”記者走訪發現，很多孩子都出現高考后過度放松的情況。小王(化名)是一個“游戲達人”，為了高考，高三時整整一年沒碰電腦，高考一結束他就打了一通宵游戲。“這一年可把我憋壞了，一直沒練級，裝備都落后了。”小王告訴記者，前幾天，父親還給了200元錢他將全部用于購買游戲裝備。對于考生考后出現的這些情況，家長們表示很擔心，但是采訪中，多數家長表示，因為孩子辛苦了三年，考試完好不容易放松下來，也不好阻止孩子們。

然而近來記者發現，也有不少準大學生選擇利用暑假這個“真空期”來學習“技術”。據了解，這其中既有就業壓力的原因，也有一些考生想要實實在在地學些大學里學不到的實用技術。

記者在我市幾家駕校了解到，眼下還有眾多準大學生“犧牲”暑假來學車。高考生小張說：“從小學到高中畢業，細算起來已度過了數十個假期，而唯獨這個假期是最特別、最期盼的。它沒有冗雜繁重的習題卷子，可以做自己想做的事，我現在正學習開車，為自己將來能有多項技能提前操練。”他還說，技術教育與學歷教育在教學目標上側重點不同的特點，讓兩者相互補充，能夠增強自身在就業市場的競爭實力。有些考生表示會和同學組團外出旅游，也有的利用暑假培養興趣愛好。“網游沒什么意思，浪費時間而且很耗錢，我一直很喜歡跳舞，休息了兩天我就報了一個舞蹈班。”考生小李如是說。

針對高考后考生出現的這些現象，記者采訪了我市的一位高中老師，這位老師說，高考前，學校對考生的心理輔導和重視程度非常高，但是高考結束后，家長不忍心約束，使考生進入一個相對的管理空白期，各種心理問題層出不窮。其中，最容易出現的心理問題有三種：一是壓力驟然消失而產生喪失奮斗目標的迷茫心理;二是因為考試不理想而產生挫敗心理以及對前途擔憂的緊張心理;三是因為考試結束產生的放縱心理，過度放縱還會帶來諸多安全問題等。她建議，考生減壓放松，家長別“聽之任之”，要提醒孩子適度，在征詢孩子意愿的前提下，適當安排社會實踐活動，豐富閱歷。也可以進行一些文藝和體育方面的活動。大學是一個全新的開始，很多高校亦是‘好進難出’，就業壓力需要學生進入大學里更好提升自己，家長要及時關注孩子的心理變化，幫孩子建立新的奮斗目標，及時調整并保持良好的身心狀態。”

本報記者 李媛