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要尊重別人，這是每個人都懂的道理。可是，說要尊重孩子，好多家長還確實沒做好。

這話怎么說呢?因為好多家長沒有認識到孩子是一個自然人，他需要獨立，需要歷練，需要成長，并逐漸形成自己的思想。家長沒有從精神上的尊重孩子，這種不尊重集中體現在“包辦代替”上。在家里，不準做這，不能干那，甚至于吃什么樣的飯，做什么樣的事，一切都要服從于家長的安排。在家外，從上輔導班到選擇興趣班，從上學到報志愿，從找工作到選對象，都要由家長操控，如果不聽從安排，就會被定性為“大逆不道”。

家長的這種代替，表面是關心呵護孩子，實則是一種限制，對孩子行為的束縛，對孩子思想的禁錮。為了讓孩子不輸在起跑線上，有些家長不遵守生命的成長規律，對孩子實施高壓政策，拔苗助長，把自己的愿望強加于孩子，讓孩子從精神到肉體上承受著極大的壓力。有人把今天的兒童稱為“縮略童年”的一代，沒有童年的孩子，他的精神世界也一定是一片空白。

還有一種不尊重，那就是軟暴力，有人說軟暴力就是對孩子進行語言上的攻擊，其實，軟暴力的殺傷力在于對孩子的“置之不理”。現在有很多年輕夫妻或因為生意或因為工作繁忙或因貪圖享受，把孩子放在父母那里，或稍大一些放在全封閉管理的民辦學校，以為這樣就可以放心了，其實這是大錯特錯了。孩子13歲之前，父母的作用顯得無比重要，如果父母只是忙于自己的事業，與孩子過早分離，易給他們帶來心理上的陰影。把孩子放在老人那里，老人大多數只能照顧孩子的生活，卻不能進行精神上交流，有的還有溺愛的毛病。而13歲之后的青春期也特別重要，如果父母不能陪伴孩子一起走過，則會造成抑郁癥或者沾染社會不良習氣，使他們的人生偏離航向。還有的家庭把孩子當作了“多余”，于是，對孩子不管不問，放任自流，回到家中和孩子沒有交流、也不進行溝通。這種不尊重，則可能會把孩子從家庭中推向社會邊緣，甚至置于絕路之上。

以上幾種不尊重，只是列舉了發生在生活中常見的例子，還有一些深層的言行、隱性的不尊重，每天都在影響著孩子的發展。父母要做孩子的朋友，要做孩子為人處事的榜樣，要愛心、耐心、細心“三心”齊備，這樣才能走進孩子的心靈，陪伴他們走過人格成長中的最重要階段。