臨汾新聞網訊 “通過實地培訓，把課堂搬到田間地頭，現場講解、現場指導、現場示范，讓廣大群眾把農業相關知識學懂、學通、學扎實?！比涨?，堯都區農業廣播電視學校校長喬曉明帶領專家在堯都區枕頭鄉枕頭村開展實地教學時這樣介紹。
這次教學把課堂設在了枕頭村的蘋果園里，講授的主要內容是蘋果樹的冬剪技術。實地教學時，授課專家特意選取了一塊果齡長、管理較好的果園對果農進行實地教學培訓。課堂上，先由專家講冬剪的要點，再選一棵管理差的蘋果樹，由一名果農執剪，從主枝的選留、分枝的修剪到去頭，專家一邊講解，一邊解答果農的疑問，參加學習的果農弄懂后，再由執剪果農進行修剪。在一問一答中果農學到了果樹冬剪知識，也把課堂上學到的知識運用到了農業生產實際當中，受到了果農的歡迎。
近年來，區農業廣播電視學校以農民需求和市場需求為導向，不斷創新，全方位、多層次加強農民教育培訓，為堯都區農業經濟發展提供了智力支撐探索總結的“三個三”培訓模式非常受群眾歡迎?！叭齻€三”培訓模式，就是在培訓前做到“三選”，即選授課教師、選培訓內容、選實地培訓場所。培訓內容做到“三結合”，即與農業調產相結合、與村級產業發展相結合、與產業協會相結合。培訓時做到“三結合”，即課堂教學與實訓相結合、重點培養與示范帶動相結合、傳統教學與現代培訓相結合。
“堯都區農業廣播電視學校采取的傳統教學與現代培訓相結合模式對我們來說非常實用，效果良好。”枕頭村村民劉大爺介紹。
堯都區農業廣播電視學校為了發揮好傳統教學與現代培訓相結合模式的成效，組織學員通過智能網和中國現代農場聯盟等網站獲取資源信息，讓學員成為學習的主體，主動探索問題、解決問題。
“近年來，通過培育高素質農民、中職教育、實用技術培訓等多種形式累計培訓農民6.5萬人次，形成了一套農民教育培訓的運行機制，探索出一套完整的培育模式?！眴虝悦鹘榻B，“通過多措并舉開展農業生產知識培訓，使培訓學員掌握了先進的農業生產技能，大大提高了群眾收益，也為地方經濟的高質量發展貢獻了力量?！?/p>
記者 張春茂
責任編輯： 吉政
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