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臨汾新聞網訊(通訊員 張勤學)今年以來，蒲縣將加強農村基層組織建設放在突出位置，采取“四化”措施，培養學習型農村干部，為促進基層更好更快發展提供了堅強的組織保證。

學習目標明確化。統一制定了學習目標、任務、內容和時間安排，每月至少寫1篇學習心得，村“兩委”主干每月學習筆記不少于5000字，每半年結合工作實際寫1篇調研報告，其他村干部每月學習筆記不少于3000字。

學習內容具體化。結合農村工作實際，定期下發黨員學習資料，包括政治理論和黨的路線、方針、政策，經濟、文化、法律、科技和管理，學習與行業、專業相關的知識、技能等。

學習形式多樣化。積極探索多樣化的學習方法，每周五為各黨支部集中學習日，每月舉辦一次主題演講和專題研討活動，每季度根據學習內容舉辦一次知識測試，利用農村黨員干部遠程教育平臺分專題進行學習討論。

學習體系制度化。出臺了農村干部學習制度，對學習時間、內容、形式和方法，學習的組織領導及有關要求進行了明確，對學習的每一環節進行量化，用制度對農村干部的學習行為實施規范管理。縣委組織部采取定期與隨機、抽查與普查相結合的方式，對學習教育進行督促指導。