致敬“希望之翼”
李關良
大凡進入臨汾一中校園的家長或朋友，一定先要去看看蓮花池，轉轉植物園;一定會駐足桃李園、瞻望升旗臺，一定會由衷地發出嘖嘖贊嘆：平陽學府，名不虛傳!
在千樹競秀、百花獻瑞的臨汾一中校園里，你竟一口氣說出了好幾個校園的精妙亮點，讓聞者充滿了殷殷期待觀瞻的沖動。就憑這一點，我一定要告訴你，年前新落成了主題雕塑——“希望之翼”，創意新穎，寓意高遠，引人向上，更值得我們去欣賞一番。
“希望之翼”主題雕塑坐落在圖書藝術樓北文化廣場，東西兩側分別是對稱的櫻花園和玉蘭園，南瞻萬世師表孔圣顏，北依一泓綠水蓮花池。這里天藍、水碧、花紅、樹綠，環境優雅，置身其間，一種天生我材的自豪感與指點江山的使命感油然而生。
呵，“希望之翼”!屹立在這充滿勃勃生機的英才苑中，成為全校師生員工奮勇向前的綿綿不絕的動力，多姿的臨汾一中校園再添一道希望的光彩!
主題雕塑以“希望之翼”命名，主創者構思奇崛，寄寓深遠，四年摹劃，三載磨合，山西省雕塑家協會創作室的設計人員從2016年著手創作，兩年多的時間里，數易其稿，反復推敲，最后集思廣益確定設計方案，再經打磨，到2019年雕塑落成，寒暑易節，花落花開!感謝創意者，感謝雕塑者，一筆一畫，一刀一鏟，傾注了對教育事業的溫暖情懷、對廣大學子的無限期待!
仔細觀察“希望之翼”，兩組大樹的組合構成了形似打開的一本巨“書”。同時，向上、向兩側延伸的造型又恰似展翅欲飛的兩只翅膀，給人以強烈的視覺沖擊感和無限的空間想象力，讓人對“希望之翼”的主題充滿了遐思：“樹”的成長和成材需要深深地扎根泥土、汲取營養，人的成長和成功需要遨游學海、攀登書山，要想飛得更高、更遠、更穩，就要有足夠的動能，希望與信念，從不同的側面隱喻立德樹人和教書育人的規律，真可謂匠心獨具，寓意殷殷。
“希望之翼”的主雕，“樹”的造型采用浮雕處理手法，石材選用天然花崗巖雕刻，紋理細致縝密，粗的大氣大度，細處如絲如縷，兩瓣“似書”“似翅”又“似樹”的巨石，造型強悍、優美，引人浮想聯翩。于是乎，從落成之日起，常常有人在“樹”前徜徉、撫“書”遐思，更有人在雕塑前吟詩陳情、拍照留念、流連忘返。
順延著主雕往下看，主雕基座的西、南、東三個側面，是一組連貫的浮雕長卷，西側：選取了經典的“丁村文化”“堯文化”和“陶寺文化”內容，展現臨汾作為中華民族發祥地的歷史文化背景。是的，為具有悠久歷史和卓越成就的山西省臨汾第一中學校設計一座無愧于歷史、無愧于民族、無愧于本土，能代表臨汾一中精神特質的當代主題雕塑，從內容上第一考慮的是：她植根于十萬年前先祖生存、繁衍的棲息地“丁村遺址”，深受五千年“陶寺文化”與“堯文化”熏陶，幾千年來，在汾河岸邊生生不息，孕育了無數英雄豪杰……從早年的“晉山書院”到1896年的“平陽中學堂”，從1934年的“省立臨汾中學”到今日的“山西省臨汾第一中學校”，125年來，一代又一代的莘莘學子在臨汾一中正心、修身、齊家、治國、平天下。
“希望之翼”基座的南側正面，在陽光的普照下，一群大雁正奔向光明，“希望之翼”四個大字熠熠生輝、催人奮進!圖像表現了關愛、孝敬、忠誠、愛國、求實、創新等諸多領域的內容，數代人的偉人、楷模代表孔子、馬克思、魯迅、雷鋒等形象構成了畫面的主體，他們的美德懿行、豐功偉業從各自不同的領域潛移默化影響著人們、教育著人們、引領著人們，向上向善向著未來!
“希望之翼”基座的東側：培育科學精神，展望美好未來，教育引導學生要腳踏實地、實事求是、探索創新。
讓我們轉到雕塑基座的北側看看吧，也許可以更深地理解“希望之翼”雕塑的又一寓意。藝術家們使用了整幅版面，將臨汾一中新校區建設中慷慨捐資助學7500萬的6位企業家的名字一一銘刻于此，讓后來者銘記，感受愛心，學會感恩，從心底永遠感激尊師重教的每一個人，功德無量，流芳百世。
古人云，人能常清靜，天地皆悉歸。心靜則智生，智生則事成。雕塑家是這樣，人類靈魂的工程師更是這樣，最需要寧靜、守恒，面對“希望之翼”，臨汾一中的師生們誓言，為了中華民族的偉大復興，我們現在、將來以至永遠，定會靜心讀書、潛心育人，臻與至善，人文日新。
一切都會留給歷史，我們也正在書寫歷史!春風化雨樂未央，行健不息須自強。臨汾一中學子在這樣的生態環境里，涵養君子品格，剛健有力，自強不息，臨汾一中一定會乘著“希望之翼”，飛向更加輝煌的明天。
責任編輯： 吉政
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