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讀書本意在元元

□ 徐成文

　　陸游是一位善于學習的詩人。他提倡“萬卷雖多當具眼”，又強調“詩思出門何處無”。他一生之中寫出大量優秀詩篇，是與他的苦學精神分不開的。晚年的陸游讀起書來更是廢寢忘食。他在《秋夜讀書每以二鼓盡為節》中寫道：“高梧策策傳寒意，疊鼓冬冬迫睡期。秋夜漸長饑作祟，一杯山藥進瓊糜。”刻畫了詩人秋夜讀書到二鼓時分還戀戀不忍釋卷的情景。他在《讀書》中寫出了自己讀書的目的：“歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。”年老離任歸家的志向，就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原在黎民百姓。孤燈下，老眼昏花地閱讀蠅頭小字“二萬言”。此詩反映了陸游老年堅持苦學的情況，又表明了他學習是為黎民蒼生的可貴精神。

　　“不是愛書即欲死，任從人笑作書顛。”陸游愛書成癡。他58歲那年在山陰家居，建造了一個書房，取名“書巢”。他在《讀書》之一中云：“放翁白首歸剡曲，寂寞衡門書滿屋。藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車讀……客來不怕笑書癡，終勝牙簽新未觸。”陸游父親陸宰就是當時著名的藏書家，曾向朝廷獻上的書單中，開列了1.3萬余種。陸游接受了這筆寶貴文化遺產，加上自己長期苦心搜求，藏書之巨是可以想象的。

　　陸游不僅愛書。讀書也成癡。在陸放翁《劍南詩稿》中，收錄了他自己春夏秋冬四季夜讀的詩篇多首。詩人在這些詩中記錄了自己讀書的勤苦精神，也記錄了讀書的無限樂趣。例如《冬夜讀書》的詩中就有“朱黃參筆墨，照映燈花紅”。窗外冰天雪地，室內卻見詩人一洗睡思，忘掉了饑寒，品嘗著讀書的樂趣。

　　“暮年于書更多味”，陸游做到了活到老學到老。詩人71歲時創作《老學庵筆記》。84歲時還謙虛地說自己是“駑馬”，深感自己才學有負盛名，督責自己再學習。他在《讀書至夜分感嘆有賦》中云：“老人世間百念衰，惟好古書心未移。”

　　陸游在治學上也很有見地，提出過著名的治學主張。他的《冬夜讀書示子聿》云：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”前兩句告訴兒子，古人做學問是不遺余力的，往往是年輕時開始努力，到老年才能成功。后兩句又就書本與實踐的關系強調了實踐的重要性。

　　陸游一直想走業儒發家的道路，因此對后代的教育十分用心。他在《讀書》中說：“年過七十眼尚明，天公成就老書生。舊業雖衰猶不墜，夜窗父子讀書聲。”可見詩人對詩書傳家的重視。陸游樂見兒子讀書學習，在《睡覺聞兒子讀書》中告誡子孫：“字字微言要力行。”同時他自己也給子孫們做了榜樣。如《自詒》一詩中就有“善言銘座要躬行”。陸游甚至在夢中也自我激勵：“富貴夸人死即休，每輕庸子覓封侯。讀書歷見古人面，好義常先天下憂。”(《夢中作》)，表現出詩人高尚的情操。