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    臨汾新聞網訊 今年以來，古縣推行“四位一體”考核方式，做好大學生“村官”聘期考核工作，通過考核查擺問題、促進工作，推動大學生“村官”隊伍健康有序發展。
    實地考察觀實績。深入大學生“村官”服務村，通過入戶走訪、問卷調查、座談交流等方式，詳細了解大學生“村官”學習、工作以及帶頭創業方面的情況，重點了解工作能力、日常作用發揮、協調配合村“兩委”工作情況。
    個別談話聽評價。通過與鄉鎮黨委班子、包村干部、村“兩委”班子成員、黨員和群眾代表等進行個別談話，了解大學生“村官”日常表現，重點了解掌握鄉鎮交辦的重點工作、階段性工作任務完成情況，適應農村基層工作能力、駐村工作表現、履行崗位職責等情況，并征求談話人員對大學生“村官”是否能夠勝任工作的意見，并對大學生“村官”任職以來工作表現進行綜合評價。
    民主測評知民意。大學生“村官”分別向鄉鎮黨委（擴大）會和村黨員、村民代表會議述職。鄉鎮黨委對大學生“村官”做出組織評價，其所服務村黨員、村民代表會議對大學生“村官”進行群眾滿意度測評，大學生“村官”之間進行互評。通過測評，全面了解大學生“村官”的群眾滿意度。
    綜合評分定優劣。考察組根據鄉鎮黨委主要領導、分管領導意見和查看資料、實地考察、民主測評及年度考核等次等情況進行綜合和評分，評定考核等次。（賈華杰）