臨汾新聞網訊 老師利用生動的多媒體課件，創設教學情景引領學生走進文本。孩子們在老師的引領下，時而靜靜思考，時而大聲回答，時而深情誦讀……10月23日，在霍州市春蕾雙語學校，該校開展的“家校共育，靜待花開”公開課拉開了帷幕。
“家長公開課”是該校多年來一直堅持開展的一項教研活動。活動旨在讓家長走進校園、走進課堂、走近孩子，搭建家長、學校、老師友誼的橋梁，增進家校聯系，共同促進孩子健康成長。
在今年的家長公開課上，一年級教研組長郭麗萍給家長們闡述了家庭教育的重要性。她說：“在快樂的童年里，因為有家校的攜手，因為有愛的包裹，我們的孩子如朝陽般冉冉升起。”一年級三班老師張芳芳執教的《10的分與合》形象生動，讓人耳目一新。靈活多樣的教學手段和全面關注學生的教學理念，給家長留下了深刻的印象。在老師們精心創設的教學活動里，孩子們積極思考，踴躍發言，課堂氛圍輕松愉悅。三年級二班老師陳長麗執教的《總也倒不了的老屋》富有童趣，啟發了孩子的想象力。同時，陳長麗采用了最新的“1+X”閱讀教學方法，拓展閱讀，取得了良好的教學效果。整堂課寓教于樂，學生們興趣盎然，舉手踴躍，積極發言，爭先恐后地展示著最優秀的自己。三年級數學年級主任劉會英老師就如何培養學生的邏輯思維;培養學生的自學能力;提高學生的運算的準確率與家長進行了分享交流。
“此次家長開放日活動，讓我們看到了老師不同的教學方式和方法，她們用專業的態度和負責的精神、靈活的方式和多變的手段，詮釋了新時代教師的教育理念，學生在良好輕松的氛圍中，快樂學習。”家長王麗說，家長們目睹了孩子在課堂的個性表現，對老師的創新理念、親切教態、清新思路敬佩不已。
通過此次活動，家長們親身體驗了孩子們在校的學習生活，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關系，增強了家校間的雙向交流與溝通，成了學校與家庭溝通的紐帶，更好地形成了教育合力，提高了教育實效，共同助力孩子的健康成長。
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